NOUVELLES TECHNOLOGIES : Les technologies
d'information et de communication dans l'enseignement scolaire - Etudier et enseigner dans la société
de l'information
- Les TIC dans les écoles et établissements
- Les brevets informatique et internet
- La formation des enseignants
- Annexe : Référentiels 2005-2006 Bulletin
officiel n°34 du 22 septembre 2005
deux fiches guide pour travailler sur la presse en salle
informatique tout en cadrant le travail des élèves
étape par étape, avec un tableau des compétences
B2i à valider
voir
la fiche
1 pour découvrir la presse voir
la fiche
2 pour écrire un article
Une fiche guide autour d'Homère,
destinée à l'élève de 6e
pour l'accompagner dans des séances en salle informatique
bien cadrées pour une recherche documentaire et la production
d'un texte documentaire bref pour travailler et valider certaines
compétences B2i. Cette fiche s'adresse à des élèves
qui ont déjà pratiqué des séances
en salle informatique.
Une fiche guide sur l'Orientalisme, à
mener avec des élèves de 5ème
dans le cadre de l'étude du Prince d'Omeyya d'Anthony
fon Eisen. Voir
la fiche, accompagnée d'une grille d'évaluation
mettant en évidence les compétences requises pour
obtenir le B2i.
Une fiche guide sur Molière et le théâtre,
du XVIIe siècle à nos jours, à mener
avec des élèves de 5ème ou
de 4ème, dans le cadre de l'étude
d'une de ses pièces. Voir
la fiche, accompagnée d'une grille d'évaluation
mettant en évidence les compétences requises pour
obtenir le B2i .
Une fiche guide pour mener des recherches sur des poètes
lyriques ou engagés du XXe siècle, avec
des élèves de 3ème. Voir
la fiche, accompagnée d'une grille d'évaluation
mettant en évidence les compétences requises pour
obtenir le B2i .
Des
ressources sur le réseau des sites académiques
Des ateliers animés par les GIPTIC:
voir dans la page formation
télécharger
l'affiche
s'inscrire
Cliquez
ici pour découvrir d'autres animations ou formations
de la DATICE
Cliquer
ici pour découvrir les animations du CRDP
Un nouveau site consacré au B2i,
celui de la Datice (délégation académique
aux TICE de Paris)
Sur
le site de Grenoble, voir le
B2iKit, constitué:
D'une
Charte B2i.
D'un document d'orientations pédagogiques : ce document
donne des pistes possibles pour la mise en place du B2i. Il contient
des fiches pratiques.
D'une Foire aux Questions (FAQ)
D'exemples de tableaux de compétences mises en oeuvre dans
les disciplines. voir
le document
D'une liste de sites consacrés au B2i.
L'intégralité des documents peut être téléchargé au format ZIP
: B2iKit.zip
Une séquence
didactique détaillée proposée par le
GIPTIC lettres pour découvrir la poésie du
XIXe, en exploitant des ressources en ligne et en travaillant
également des compétences B2i dont la grille figure
en fin de document.
Muse de la poésie par Mucha
Sur
le
site de l'académie de Lille, une page est consacrée à la validation
du B2i par le biais des lettres. Il s'agit d'un certain nombre
de séances qui, dans le prolongement des séquences et apprentissages
menés dans les classes, proposent des activités où l'on peut aussi
évaluer des compétences du B2i. Il s'agit d'activités disciplinaires
qui ne sont pas préconçues a priori pour le B2i mais permettent
de travailler aussi ces compétences.
Des
vidéos qui présentent des usages TICE intégrés
permettant de valider le B2i
Un
moteur de recherche spécialisé
sur l'intégration des TICE en lettres
Le
site national educnet propose pour les lettres une banque
de ressources consultable en ligne (c'est le projet MURENE:
mutualisation des ressources numériques pour l'éducation)
avec un moteur de recherche permettant de filtrer les ressources
et dans lequel figurent de nombreuses ressources intégrant
des activités B2i
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